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摘要:
《品德与社会》课不仅融入了品德课中对学生良好道德的养成教育,也融入了社会课中对学生进行社会生活的教育.小学《品德与社会》课程是进行小学生德育工作的主导渠道,对于小学生良好品德的形成和社会性发展具有不可替代的作用.培养学生良好的道德行为习惯的同时还能使学生在生活实践中体验劳动的价值和社会的意义,增强社会的责任感,感悟如何做人.
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小学
品德与社会
教学
生活化
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关键词云
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文献信息
篇名 《品德与社会》课与生活实际的联系
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学品德课 德育 渗透教育
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号 G40-012.9
字数 2028字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学品德课
德育
渗透教育
研究起点
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
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25
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