情境创设在高中美术欣赏教学中的有效运用

• 作者: 王莉萍
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创设 高中美术 欣赏教学 应用
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955
• 字数: 1652字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.16.093

摘要

随着素质教育理念的不断深入,促进学生全面发展成为了现阶段高中教育的目标之一.美术作为高中教学体系的组成部分,对学生想象力和审美能力的培养具有重要意义.但在应试教育模式下,高中美术课程的开展并未受到足够重视,导致教学效率和质量差强人意.为了解决这一问题,本文主要从当前高中美术欣赏教学的现状着手,探讨情境创设在美术欣赏教学中的应用,以此来为教学效果的提高提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莉萍		4	4	1.0	2.0