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"互联网+"时代下幼儿教育的创新研究
"互联网+"时代下幼儿教育的创新研究
作者:
马翠莲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"互联网+"
幼儿教育
问题
创新策略
摘要:
社会经济的发展和文明的进步为人们生活的改变提供了很大的动力.传统的幼儿教育已经不能时代的发展步伐,教师的教学效率比较低.同时,传统的教育模式对幼儿教育的启蒙存在很大的限制.但是,把互联网+技术和幼儿教育进行有效的融合,就可以在很大程度上丰富幼儿教育的内容,最终展现出形式多样的幼儿教学模式.这其中就会激发幼儿学习的热情和兴趣.由此可见,互联网+为当代幼儿教育提供了良好的发展路径.基于此,本文重点阐释了当前我国幼儿教育中存在的问题,并重点分析了在互联网+时代背景下幼儿教育的创新策略.
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'互联网+'
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文献信息
篇名
"互联网+"时代下幼儿教育的创新研究
来源期刊
文存阅刊
学科
关键词
"互联网+"
幼儿教育
问题
创新策略
年,卷(期)
2018,(15)
所属期刊栏目
人文教育
研究方向
页码范围
110
页数
1页
分类号
字数
1811字
语种
中文
DOI
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"互联网+"
幼儿教育
问题
创新策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
主办单位:
吉林省出版产品质量检测中心
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8633
CN:
22-1408/GO
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市上海路30号
邮发代号:
12-518
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
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