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摘要:
语文是与阅读有最大关联的学科,阅读教学是语文课堂教学最重要的环节,它的首要任务就是培养学生养成良好的阅读能力和习惯.目前我国中小学学生的总阅读量低,阅读质量不高,故事性、碎片式阅读成为大多数中小学生的阅读习惯.学校是学生习惯养成的重要场所,在语文教学中,要引导中小学生养成良好的阅读习惯,提高学生的阅读量,让阅读成为有效阅读.
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文献信息
篇名 谈中学语文阅读习惯培养的教学
来源期刊 山西青年 学科 教育
关键词 中学语文 阅读习惯 阅读教学 有效阅读
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G633.3
字数 3573字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.16.044
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中学语文
阅读习惯
阅读教学
有效阅读
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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25446
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162
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