有效提问成就精彩 ——初中数学教学中有效提问的实践与研究

• 作者: 郭占东
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中数学 培养 主动提问能力 有效途径 现状
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 字数: 2024字
• 语种: 中文

摘要

在所有受教群体中,最难管理的是初中生,而数学又是所有学科中最难的一门学科,因此在初中进行数学的授课对教师来说无疑是很大的挑战,教师一旦做了任何错误的教学策略,就会让学生的数学学习兴趣和能力急剧下滑,同时,对待数学学习的态度也会一天不如一天.因此教师要有计划的进行教学,让学生做到主动提问,主动学习.本篇文章主要讲述初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭占东		2	3	1.0	1.0