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摘要:
时代的发展带动教育的改革,对人才的综合素质也提出更多的要求.在这样的背景下,小学音乐教学也面临诸多挑战,音乐教师在教学工作中不仅要传授音乐知识和音乐技能,还要做到以人文本,让学生意志、情感、智慧等各个方面都能得到全面的发展.
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文献信息
篇名 如何在小学音乐教学中做到以人为本
来源期刊 神州 学科
关键词 小学 音乐教学 以人为本
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 1932字 语种 中文
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1 皇甫英实 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
音乐教学
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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