如何提高留学生课堂教学评估的有效性

• 作者: 史川
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 留学生 课堂教学评估 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3172字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2018.08.012

摘要

在课堂教学体系中,教学评估是一个重要的组成部分,可以在一定程度上增强学生的学习信心、提升学生学习质量和教师教学质量、促进学生学习主动性的发展.然而,就目前留学生课堂教学评估情况来看,还存在教学评估低效的问题,这对我国留学生教育教学事业的可持续发展造成一定的阻碍.本文在此基础上,首先针对课堂教学评估之有效性的内涵进行简单的阐述,在这个基础上就现阶段留学生课堂教学评估存在的问题以及具体的改善策略展开探讨.