基于微课程实现初中信息技术课堂异步模式教学

• 作者: 石国华
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 初中 信息技术 课堂 异步模式教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 255-255
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67

摘要

初中信息技术学科教学中,普遍存在着学生知识基础差异大的现象。这种差异,主要是学生家庭生活条件、父母对信息技术参差不齐的认可程度、小学阶段信息技术教学不够扎实等原因造成的。由于部分学生基础太差,在教学活动中比较消极被动,教学效果差强人意。如何根据学生的知识能力水平,把学生分成水平相近的群体开展教学,让他们在恰当的分层策略和相互作用中得到更好的发展,成为我苦苦思索的难题。

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1	石国华		1	0	0.0	0.0