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摘要:
随着科学技术的不断发展,计算机已然被人们广泛应用,无论是在生活当中,还是在工作中,都存在着计算机技术的影子,计算机基础应用已然成为信息化时代发展的重要前提。因此,在初中计算机教学中,教师要改变传统的教学方式,遵循以学生为本的教学观念,突出计算机的操作特点,课堂中多给予学生实践操作的机会和时间,让每一位学生都能够在实践应用中提高计算机应用能力,为学生进入高中或继续深造打好基础。为体现计算机的设备特点,教师的思想观念要完善,创建良好的学习气氛,让学生敢于提出相关问题,并且与学生之间,和教师之间共同探讨,发挥在课堂的主体地位,主动用双手去实践练习,开设多元化的实践课程,从而提高计算机创新思维能力,拓展学科认识。
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文献信息
篇名 计算机教学中学生创新思维能力的培养
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 计算机教学 思维能力 创新思维
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 257-257
页数 1页 分类号 G635.5
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1 嵇友成 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机教学
思维能力
创新思维
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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