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摘要:
初中阶段是学生时期非常重要的阶段,习惯决定态度,态度决定命运.本文通过对我校初二学生书写习惯的调查,结合其学习成绩,深入分析了书写与学习态度的关系,并探讨如何帮助学生改变不良书写习惯的方法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议初中生书写习惯成因及对策—— 龙城初级中学书写习惯调查
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 书写习惯 专注度 学习成绩
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 254
页数 1页 分类号
字数 2043字 语种 中文
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1 陈勇坤 1 0 0.0 0.0
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