探究高中生英语阅读能力的现状与改善

• 作者: 文军
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中英语 阅读能力 现状 改善
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 5219字
• 语种: 中文

摘要

高中英语有"听、说、读、写"四大板块,其中"读"是指阅读理解,高中生阅读能力的好坏与个人英语成绩的高低是直接挂钩的.阅读理解题型在高中英语试卷中的分值是最多的,但历届高中生在该题型上的失分也最多,高中生要想取得理想的英语成绩,必须提升自己的英语阅读能力,减少在阅读理解题型上的失分.不可否认,提升高中生英语阅读能力是非常重要的,然而现阶段绝大多数高中生的英语阅读能力非常薄弱,情况不容乐观,笔者在结合这一现状的基础上进行分析和总结,得出相应的改善策略.本文基于高中英语教师的角度,结合二十多年的英语教学经验,以全面客观的方式分析思考问题,对高中生英语阅读能力的现状与改善做一个探究.

作者信息

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1	文军		1	0	0.0	0.0