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摘要:
我们要充分尊重学生,公正、平等地对待每一位学生,才能开启学生的心灵之门,学生才会把老师当成自己真正的朋友,发自内心地尊重老师、亲近老师。2012年9月1日,我接到一个新班七(6)班,刚开学的第一天,同学们滔滔不绝地讲暑假的见闻。只有一个学生他不跟同学搭讪,而是安静地坐在座位上。我心理想:这个学生真乖。经过几天的接触,我知道这个学生叫黄江权,个子不高,瘦瘦的,平日里很守纪律,成绩一般,课余时间也不
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因材施教
内容分析
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文献信息
篇名 尊重学生 保护学生的隐私
来源期刊 好家长 学科 教育
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年,卷(期) hjc_2018,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号 G635.1
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1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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