麻省理工学院与北京航空航天大学通识教育课程设置比较研究

• 作者: 夏兴楠
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 通识教育 课程设置
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 219-220
• 页数: 2页
• 字数: 3633字
• 语种: 中文

摘要

随着社会需求的变化,高等教育过度专业化的反思也带来了对通识教育的青睐,人文积淀深厚的综合类大学建构了自身的通识教育体系.而对国内诸多专业类高校来说,MIT和北航的通识教育模式更具参考意义.通过对MIT和北航通识教育课程目标、课程结构和课程管理机制的分析,看到了二者通识教育课程体系的成功之处,对专业类院校的通识教育建构提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏兴楠		1	0	0.0	0.0