大数据支持下城乡规划专业设计类课程教学方法的思考

• 作者: 孙一歌 张百伶
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 城乡规划 设计 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 223-224
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2983字
• 语种: 中文

摘要

在大数据与新技术快速发展的背景下,城乡规划专业设计类课程作为本专业学生实践课程的重要环节,其工作思路与方法面临新挑战.本文针对大数据技术辅助设计的教学方法,从教学方法层面进行论证分析,将传统教学方法与前沿大数据技术相结合,帮助学生建立学习新技术的能力,促进城乡规划专业设计类课程的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙一歌		11	9	2.0	2.0
2	张百伶		1	4	1.0	1.0