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摘要:
"任务驱动"教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学方法,是实施探究教学模式的一种教学方法.在教育部提出"中学减压,大学加压"的口号下,作者结合《Linux 操作系统》中的一类进程同步问题为例对任务驱动课堂进行了设计.
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文献信息
篇名 任务驱动在《Linux操作系统》教学中的应用初探
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 探究教学 任务驱动 课堂设计
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 250
页数 1页 分类号 G632
字数 1215字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘传山 8 6 1.0 2.0
2 时帅帅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究教学
任务驱动
课堂设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导