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摘要:
本文叙述了《Linux操作系统》课程项目驱动教学法的实施过程.与IT行业专家一起制订《Linux操作系统》课程的培养目标,进行课程的整体设计和项目设计,确定宁波职业技术学院数字科技园Linux服务器管理课程项目,细化成8个子项目及其相应的任务,在虚拟机教学平台上,通过分组教学和项目化考核等手段,激发了学生学习兴趣,提高了课堂教学质量.
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文献信息
篇名 《Linux操作系统》课程项目驱动教学法初探
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 Linux操作系统 项目驱动 高职 教学
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 181-182,18
页数 3页 分类号
字数 3741字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.01.098
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 竺士蒙 4 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
Linux操作系统
项目驱动
高职
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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