情景创设在初中数学教学中的运用探析

• 作者: 宋天会
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 情景创设 初中数学教学 运用探析
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 346
• 页数: 1页
• 字数: 2685字
• 语种: 中文

摘要

在整个初中的课程教学中,初中数学的课程教学占据着重要的地位.然而,初中数学课程对大部分学生来说是枯燥乏味的.因此,这就需要初中的数学教师积极地探索有效的课堂教学模式和教学方法,来激发学生的学习兴趣,发挥学生学习数学课程的主观能动性.初中数学与实际生活联系紧密,因此,数学老师可以通过创设适当的教学情景的方法将数学的课程内容和学生的现实生活结合起来,以达到新课程改革之下初中数学课堂的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋天会		1	0	0.0	0.0