再谈小学语文素质教育探究实践

• 作者: 涂碧玉
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 素质教育 策略
• 年，卷（期）: 2018,（48）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 2127字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.48.100

摘要

素质教育强调人的综合发展,与以往的传统教学相比,其更具有先进性与时代性,在素质教育的框架内,学生的主观能动性引起充分的重视,教育不再以提高学习成绩为唯一的教学目标,在此基础之上更加强调学生掌握知识的技能、分析与解决问题的能力.小学语文对于学生的发展至关重要,它是学好其他学科的基础,同时也是提高自身修养的关键途径,在小学语文教学中采取有效的素质教学策略,有助于提高学生的综合素养,本文就小学语文素质教育进行探究.