作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
职高学生数学基础薄弱较差,是由于他们长期不受教师的重视,得不到关心,因而形成了一定的心理障碍.当前全社会正大力倡导发展职业教育事业,积极进行职高数学课程改革,因此职高数学教学必须面向全体学生、关注个体差异、优化教学过程、树立学生的自信心、激发学生的内在动力,从而达到整体提高职高数学教育教学的质量.
推荐文章
如何创建中职数学教育的高效课堂
高效课堂
中职教育
信息技术
浅谈中职数学教育
数学教育
自主学习
中职学校
浅谈中职数学教育教学改革的探索与实践
中职教育
数学教学工作
教学改革
浅谈面向专业应用的中职数学教学策略
专业应用
中职数学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何加强中职数学教育
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 职高现状分析 成因 策略
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 2142字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴磊 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (12)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职高现状分析
成因
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导