基于智能手机的高职移动英语听说课程中的教师角色探析

• 作者: 李文洲
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 智能手机 移动学习 教师角色
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 师资◆管理◆育人
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 分类号: G715
• 字数: 1671字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.03.135

摘要

随着智能手机等移动终端的普及,移动学习也愈来愈受人们青睐.智能手机所具备的存储、播放、分享音视频等功能特别适合高职英语听说课程在移动端的应用,因此对听说课程教师就提出了更多的要求,教师在这一改变中必须要承担新的角色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文洲		4	1	1.0	1.0