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摘要:
对于高中教师的英语教学来说,如何培养学生的英语阅读兴趣、语言感悟能力,提高英语阅读能力,是新课改下高中英语教师需要不断探寻和研究的重要课题.对于学生来说,提高英语阅读能力,是能更好的应对考试,更娴熟的使用英语遣词造句的主要途径,也是英语学好了的主要体现.在新课改的大潮流下,教育部门提倡用全新的理念来进行教学,促进我国学校教育水平的提高.但实际上理论与实践不相符,许多教师还是使用传统的教学方式,学生的阅读能力没有加强,英语整体水平没有提高.
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阅读教学
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文献信息
篇名 新课程下高中英语阅读教学之点滴体会重点分析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 新课程改革 高中英语 阅读教学
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 1784字 语种 中文
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研究主题发展历程
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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