小学体育微课浅析

• 作者: 李彦峰
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学体育 微课教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2018,（51）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 2221字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.51.062

摘要

在信息技术不断发展的今天,如何在体育学科融入新的教学理念和教学方式,打破传统体育教育的弊端,将体育课真正发展成为学生喜爱的、具有建设性意义的课程成为有关教育者需要思考的问题.微课以其自身独特的信息化教学逐渐被教育者引入到体育课堂教学中,对促进体育课程的开发和再造具有重要意义.微课是借助现代化的信息手段以在线学习或者移动学习为目的的实际教学,对课程的内容能够进行详细的表达,加强学生对所学学科知识的理解.为此文章小学体育课程教学为例,具体分析微课教学在小学体育教学中的应用.