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原文服务方: 新课程       
摘要:
由于信息技术的飞速发展,为微课的产生奠定了技术的基础.而微课以其特有的"小、精、短"等优势获得了广大小学英语教师的喜爱.从具体实施的角度对小学英语教师高质量地运用微课进行了解析,希望可以为广大同仁提供参考.
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微课与小学英语的有效整合探究
小学
英语教学
微课
策略
例谈微课在小学英语教学中的有效运用
微课
小学英语
有效运用
论小学英语教学中微课应用的有效策略
微课
小学英语
含义
应用
微课在小学英语教学中的有效策略研究
微课
小学英语
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅析微课与小学英语教学的有效整合
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 微课教学 兴趣激发
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘红芳 甘肃省嘉峪关市文殊镇中心小学 4 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
微课教学
兴趣激发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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