微课与小学英语的有效整合探究

• 作者: 夏莉娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 英语教学 微课 策略
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教育技术2
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

研究微课的目的是利用它更好地去开展教学活动,基于这种认识,从课前的预习工作、课中的重难点突破,以及课后复习这三个角度对微课与小学英语的有效整合进行了一番探究,希望能给广大小学英语教师同行的教学带来一些帮助,以推动小学英语教学的进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏莉娟		1	0	0.0	0.0