互动式教学模式在初中道德与法治教学中的应用探析

• 作者: 刘荔恭
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 互动式教学模式 初中道德与法治 问题 生生 师生
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 字数: 1757字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.18.181

摘要

互动式教学模式作为一种新型教学模式,其主要通过加强生生、师生之间的沟通频率来达到相互了解的目的,以便在对彼此理解和接纳的基础上增强学生的学习主体意识,进而有效提升课堂的教学效率.在互动式教学模式背景下,教师不再是知识的搬运者,而是作为课堂的引导者来深入挖掘学生的学习潜能,调动学生的学习积极性,以此来促进课堂教学有效性的提升.

作者信息

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1	刘荔恭		2	0	0.0	0.0