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摘要:
目前国内高职教育实践教学模式普遍存在仿真性差与零散性问题,具有包容性和系统性的会计工作坊实践教学模式成为改革的方向.相比传统实践教学模式,会计工作坊具有教学实践的真实性、角色互动的多样性、参与主体的主动性等优势.基于《会计综合技能》课程,会计工作坊揭示了具体的实施构想,并提出下一步研究重点.
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文献信息
篇名 会计工作坊实践教学模式改革研究——基于《会计综合技能》课程
来源期刊 经贸实践 学科
关键词 会计工作坊 实践教学 课程改革
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 综述及其他
研究方向 页码范围 346,348
页数 2页 分类号
字数 3015字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
会计工作坊
实践教学
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
经贸实践
半月刊
1671-3494
33-1258/F
16开
浙江省杭州市体育场路479号省行政中心八号楼
2001
chi
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