新课改下高中数学课堂教学新模式浅谈

• 作者: 胡旋
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 新课改 高中数学 新模式
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 字数: 1086字
• 语种: 中文

摘要

高中数学作为高中的核心课程与基础主科,是整个新课改下的关键一环.数学教学改革的程度,在一定意义上反映着整体新课改的进展程度.在新课改下如何科学、合理、有效地完成高中数学的课堂教学改革已经成为当前摆在高中数学教师面前的重大课题.作为新课改的一个环节,数学的课堂教学改革不仅仅是为了单纯地提高学生的考试分数,而且具有提升学生数学素养、锻炼学生数学思维、培养学生数学兴趣的数学文化意义.因此,要成功地完成高中数学的课堂教学改革,就需要大力改革传统的数学课堂教学模式,通过新型模式的运作,在长期的教学过程中逐渐完成数学教学与学习的转型.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡旋		1	0	0.0	0.0