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摘要:
新课程标准的改革,使传统教学模式发生了很多改变.情境教学作为一种新颖的教学模式,受到了许多初中历史教师的青睐.情境教学不仅能帮助学生更好地理解历史事件,还能帮助教师提高教学质量和水平.
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运用
内容分析
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文献信息
篇名 情境教学在初中历史教学中的创设
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中历史 情境教学 创设
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 1781字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中历史
情境教学
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研究起点
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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