大数据背景下高职语文核心素养课堂教学策略和反思

• 作者: 胡晓蓓
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 文学
• 关键词: 大数据 五年制高职 语文课堂 核心素养 策略 反思
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: H193
• 字数: 3581字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的快速发展,大数据时代的到来颠覆了传统的教育方向,传统的"满堂灌"的教学模式已经满足不了学生个性化的学习需求.因此,本文在简要讨论大数据对培养五年制高职学生语文核心素养的影响的基础上,对大数据背景下五年制高职院校语文核心素养课堂教学改革策略与反思进行了深入的研究和分析,以期培养学生的核心素养和综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓蓓		8	7	2.0	2.0