再谈在小学数学教学中培养学生的创新意识

• 作者: 刘玲
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 创新意识 抓住契机 培养、渗透
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 字数: 2049字
• 语种: 中文

摘要

数学作为一切科学的基础，重在培养数据处理、逻辑证明、实验观察、空间抽象等理性思维模式的学科，对于处于思维发展期的小学生来说，思维习惯、思维模式的养成是十分重要的。因此教师应把创新意识的培养贯穿在教学的方方面面中，而在平时的教学过程，课堂上应抓住契机，利用具体的题型、典型的事例，直观、即时对学生进行创新思维渗透。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玲		6	5	2.0	2.0