区校融合型图书馆学生助理管理模式探究

• 作者: 尹全勤
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 区校融合 图书馆 学生助理 管理模式
• 年，卷（期）: 2018,（48）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 字数: 1906字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.48.192

摘要

随着国家综合国力的不断增强,国家对教育事业的发展越来越重视,而教育也是国家综合国力与强盛的衡量基础,国家与城市的发展离不开教育,一个城市的气质底蕴主要看科技的底蕴、教育的底蕴、和人才的底蕴,而文化教育底蕴是其他因素发展的先决条件,一个城市是否将教育的发展放在第一位,直接影响到城市未来的发展变化.因此目前各大城市将区校教育融合发展作为人才培育发展的方向,区校融合最基本的表现形式就是区校图书馆资源的共享,图书馆里看书学习是一个人学习文化知识最直接、最直观的方式,各大城市现在都非常重视起开设区校融合型的图书馆,供城市市民与学生共同学习,看书学习的人变得复杂起来,对图书馆学生助理的要求就会有所提高,因此,现阶段对区校融合型图书馆学生助理管理模式的探究是保证城市发展文化底蕴的关键.