以第二课堂为载体提高高职护生基础实践操作能力

• 作者: 祝伟伟
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 第二课堂 高职护生 基础实践操作
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 字数: 2012字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-4669.2018.12.176

摘要

护理类高职院校要把学生培养成高素质技能型人才，要充分将第一课堂和第二课堂有机结合，构成完整的培养体系。本研究从高职护生的基础实践操作技能的重要性着手，分析了目前护理类高职院校护生基础实践操作能力培养的现状，找出存在的问题，针对该问题提出了依托第二课堂提高护生基础实践操作技能的途径。护理类高职院校应充分利用第一、二课堂，使其内容交叉、形式互补，共同推进护生的人才培养工作。