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摘要:
微课具有教学时间短、针对性强、反馈及时等特点,受到了各个学科教师的青睐.在中职计算机教学中运用微课不但可以将内容直观的提供给学生,而且能照顾到学生之间的差异,提高学生的学习主动性,本文简要阐述了微课在计算机教学中的意义,并针对微课在中职计算机教学中的应用进行分析,以供相关教育工作者参考.
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文献信息
篇名 中职计算机教学中"微课"的运用
来源期刊 山西青年 学科 教育
关键词 计算机教学 微课 中职
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号 G434|G633.67
字数 1871字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.16.098
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李向彧 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机教学
微课
中职
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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4268
论文1v1指导