初探初中英语阅读教学策略

• 作者: 高太梅
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中英语 阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 1591字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.19.116

摘要

现阶段的初中英语教学,特别是阅读教学进展僵硬,学生在英语阅读方面缺乏兴趣,此区域的失分情况也最为严重.传统教师要求学生死记硬背,想通过量的积累达到质的突破,但收获效果甚微.本文根据格雷布外语阅读的六个要素,阐述了教师如何调动学生阅读的积极性,实现师生之间的良好互动,培养学生在阅读中的良好习惯,共同实现对初中英语阅读教学的探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高太梅		1	0	0.0	0.0