基于应用型人才培养的工业机器人应用技术课程教学改革研究

• 作者: 张淼 胡晓芳
• 来源期刊: 数码世界
• 关键词: 微课 慕课 教学改革 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 字数: 3406字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8313.2018.03.071

摘要

随着信息化时代的飞速发展,传统的课堂教学模式已不适应时代的要求.因此,教育教学逐渐展开新的技术革命,微课、慕课、私播课逐渐登上了教学历史的舞台.现代化的信息载体给我们的教学改革提供了广阔的空间,如果借助有利条件把学生学习的主动性提高上来,那么学生学习的效果和质量将完全不同.要想让学生学好一门应用型专业课,就要突破时间和空间的限制.因为有限的学习空间难以使学生视野开阔.因此微课、慕课的建立势在必行.课程需要教学改革的目的是为了建立翻转课堂提高学生的理解力和创新力.学生对专业课的学习能够达到做项目的能力才能为社会所用.因此,我们只有创建好了微课、慕课,才能使翻转课堂达到理想的效果.教师是教学改革最直接的实施者,因此教师要实现教学内容与企业需求对接,了解企业发展状况,有针对性实施教学.同时针对现代学生特点及课程特点制定相应考核标准,并带领学生积极参与各种比赛.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淼		17	23	3.0	4.0
2	胡晓芳		6	43	3.0	6.0