浅谈高中政治课堂如何引入时政内容

• 作者: 张小玲
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治 时政 教学
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1872字
• 语种: 中文

摘要

教育模式缺乏创新是导致高中政治课程主体缺失的一个主要原因,学生们对于政治内容没有理性的认识,与教师缺乏沟通,导致政治教育效率难以有效提升.将时政引入教学活动中,可以为政治教学增添活力,恢复政治课堂的蓬勃生机.以下笔者结合实际教学经验,就高中政治教学中时政的引入方法进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小玲		2	0	0.0	0.0