现代教育技术与小学语文教学整合策略漫谈

• 作者: 李胜山
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育技术 语文教学 课程整合 策略漫谈
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 文化交流
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2|G434
• 字数: 2535字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.13.108

摘要

随着我国综合国力的增强,人们的生活水平和生活质量都得到了显著提升,现代教育技术的迅猛发展为课堂教学提供了新的契机,成为为课堂注入活力的一大助剂,通过应用现代教育技术,能够使教学内容以声、文、图的三维形式立体地呈现出来,能够有效激发学生对语文的学习兴趣,在这种条件下,如果再适当加入网络教学,采取合理的教学手段把网络教学的优势充分发挥出来,就可以为儿童提供更多、更全面的阅读材料,达到积累知识、开阔视野的作用,同时还可以在一定程度上培养学生的主观能动性,培养出自主学习语文的习惯.本文站在现代教育技术与小学语文教学整合的角度对相关问题展开分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李胜山		1	6	1.0	1.0