感悟文韵芬芳,例谈初中文言文高效教学策略

• 作者: 何伍奎
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 文言文 教学策略 高效
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

文言文是古代名士贤人的思想精髓,是中华优秀传统文化的重要组成部分,记载着中华民族的悠久历史,传承着中华民族的宝贵精神.初中生学习文言文,不但可以继承和弘扬中华民族精神,而且可以全面提升自己的语文核心素养.因此,文言文教学在初中语文阅读教学中占有相当重要的地位.然而,从当前初中文言文课堂教学的现状看,文言文课堂教学的效果并不理想,费时费力且不尽如师生之意.许多教师的文言文教学方法简单机械,缺乏创新;多数学生对文言文有畏难情绪,缺乏学习兴趣.针对这些现状,笔者结合自己的教学实践,对当前尤其是对所任教的杏花中学的文言文课堂教学进行反思,以期重构文言文阅读教学的高效课堂,优化文言文阅读教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何伍奎		3	2	1.0	1.0