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原文服务方: 新课程       
摘要:
无论是学习哪一门课程,都需要学生有学习的兴趣才能主动学习.兴趣是最好的老师.在小学生学习音乐的过程中,只有对音乐感兴趣,感受到音乐的魅力,才会理解音乐,学好音乐.所以说老师要丰富教学内容,带动学生的情绪,营造一个活跃的课堂氛围.通过对小学音乐教学的研究,探索如何提高小学生的学习兴趣,并提出一些可行性的建议.
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艺术
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文献信息
篇名 学生学习兴趣在小学音乐教育中的激发培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学音乐教学 学习兴趣 激发动力
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教学
学习兴趣
激发动力
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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