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学生学习兴趣在小学音乐教育中的激发培养
学生学习兴趣在小学音乐教育中的激发培养
作者:
邹少淳
原文服务方:
新课程
小学音乐教学
学习兴趣
激发动力
摘要:
无论是学习哪一门课程,都需要学生有学习的兴趣才能主动学习.兴趣是最好的老师.在小学生学习音乐的过程中,只有对音乐感兴趣,感受到音乐的魅力,才会理解音乐,学好音乐.所以说老师要丰富教学内容,带动学生的情绪,营造一个活跃的课堂氛围.通过对小学音乐教学的研究,探索如何提高小学生的学习兴趣,并提出一些可行性的建议.
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文献信息
篇名
学生学习兴趣在小学音乐教育中的激发培养
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学音乐教学
学习兴趣
激发动力
年,卷(期)
2018,(4)
所属期刊栏目
经验交流2
研究方向
页码范围
213
页数
1页
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字数
语种
中文
DOI
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邹少淳
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小学音乐教学
学习兴趣
激发动力
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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