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摘要:
物理学是一门以实验为基础的学科,同时也是一门从生活中脱胎出来的学科,与生活联系紧密。因此,在物理实验的组织过程中巧妙利用身边的物品,对于提高实验的直观性、趣味性、探究性具有重要意义,是物理课程教学生活化的具体表现,也是激发学生对物理课程的学习兴趣,培养学生科学探究精神的有效手段。
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文献信息
篇名 巧用身边物品做好物理实验
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 初中物理 身边物品 实验教学
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号 G
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2095-2112
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