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原文服务方: 新课程       
摘要:
通过积极创设轻松的问题情境,激发学生的求知意识。充分利用现有的实验器材,设计更符合学情的实验,开展学生个人实验设计比赛,激发学生的创新能力。组织学生参与课外活动,为培养学生的创新思维提供广阔平台,让每一位学生的创新能力在物理实验中得到升华。
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工作
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文献信息
篇名 如何做好物理实验教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 创设情境 实验器材 个人实验 升华
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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创设情境
实验器材
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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