以研带本视角下本科生学业指导联动机制探索

• 作者: 施锋锋
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 以研带本 本科生 学业指导 联动机制
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 基金课题
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G643
• 字数: 1733字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.18.027

摘要

探索本科生学业指导的新思路,借助朋辈队伍的优势和力量,获取本科生学业指导效果最优化的实践路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施锋锋	上海电力大学能源与机械工程学院	23	25	3.0	4.0