"撤点并校"后高校与乡村小学共同发展模式的探索 ——以苏州大学"惠寒"学校为例

• 作者: 戴华洁
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: "U-S"合作模式 共同发展 撤点并校 惠寒
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 校园专区
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 字数: 1784字
• 语种: 中文

摘要

本文以大量的调研数据和实例采访为主要依据,结合国内外学者的研究成果,在苏州大学"惠寒"学校相关运行管理实情的基础上,分别就"后撤点并校时代"的建立高校与农村小学(简称"U-S")合作模式的动因、价值意义以及合作中采用的策略等问题加以阐述.