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摘要:
互联网是以信息技术为基本教学模式的体现,也是教学辅助项目开发阶段的重要依托.教育教学中的重要辅助开发项目,对教学新模式应用和教学成果发挥起了积极的促进作用."互联网+"时代的高中教学实践,应是倡导应用优势,落实教学相关核心环节,及早实现教学效果的最大化,同时对高中教学具有积极的助推效果.本研究以"互联网+"为时代背景,以高中教学模式变革为媒介,以为现代化教学提供可行性借鉴.
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基于"互联网"下的高中信息技术教学研究
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信息技术教学
教学对策
教学研究
对互联网时代的初中信息技术课程的思考
互联网时代
初中信息技术课程
教学方略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "互联网+"时代高中信息技术教学模式探讨
来源期刊 新智慧 学科
关键词 信息技术 教学模式 "互联网+"时代
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 1695字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.19.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘冬 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教学模式
"互联网+"时代
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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