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摘要:
随着社会的快速发展,“互联网+”已经成为当下最为流行的元素,人们的日常生活离不开互联网,互联网同样为社会的发展起到了推动作用,在社会生活中占据了重要部分,“互联网+”逐渐应用于社会生活中的方方面面,本文主要分析在“互联网+”模式下初中信息技术课的多元教学模式.
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文献信息
篇名 “互联网+”环境下初中信息技术课的多元教学模式探讨
来源期刊 现代信息科技 学科 教育
关键词 互联网+ 初中教学 信息技术
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 信息化应用
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 G434|G633.67
字数 2440字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4706.2019.09.050
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈泳 2 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
初中教学
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
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45
总被引数(次)
3182
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