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摘要:
随着课程改革的不断深入,课程内容更加注重学生的生活实践,社会,科技的发展,重视体现师生,生生之间的交流对话,使教学变成一种充满智慧的挑战,为老师提供了拓展创新的平台,这一切要求在教学中建立起体现师生交流互动,学生自主探索学习的新模式,从而满足学生发展的需要,达到新课程的要求,为学生终身学习的发展奠定基础."合作学习"的教学是指学生在老师指导下,运用探索性学习态度和创新精神,发挥自身优势和潜能,自主获得知识和创造的本领,使自身的素质得到优化.
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文献信息
篇名 新课改下如何培养学生的合作学习
来源期刊 人文之友 学科
关键词 新课改 学生 合作学习
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 216
页数 1页 分类号
字数 2123字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
学生
合作学习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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674
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