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摘要:
教育机制的持续不断深化改革,越来越多人开始关注和重视小学英语教学.然而,小学英语教学中还存在很多不同类型的问题,例如,创编英语英语歌曲语言准确性不高、英语歌曲教学停留在模仿的教学基础上、英语歌曲目的性不明确等.这些问题对小学英语教学将会产生很大影响.本篇论文对小学英语教学中使用英文歌曲教学进行综合分析,从而提出科学、合理的策略来提升广大学生英语知识水平.
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文献信息
篇名 小学英语教学中英文歌曲的运用思考
来源期刊 人文之友 学科
关键词 英语教学 英文歌曲 策略
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 1883字 语种 中文
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1 郑海英 1 0 0.0 0.0
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节点文献
英语教学
英文歌曲
策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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