培养小学生广泛的阅读兴趣

• 作者: 刘锦志
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 低年级 阅读兴趣 激发思维
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育语文课程标准》指出:"培养学生广泛的阅读兴趣、扩大阅读面、增加阅读量、少提问、多阅读.阅读好书,鼓励学生选择自己的阅读材料."低年级语文阅读课教学的理想境界应是使学习成为儿童精神的一部分,促进儿童的发展,丰富他们的智慧.学习不是死记硬背,而是生动活泼的智力生活.它是在游戏、童话、美术、音乐、幻想、创造的世界里进行的.教师应使儿童成为这个世界的旅行者、创造者,让儿童观察、思考、推理、体验劳动的欢乐,为创造而感到自豪.为了达到这一理想境界,通过直观形象、多媒体等手段指导低年级学生阅读课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘锦志		2	0	0.0	0.0