初中化学培养学生自主学习能力探讨

• 作者: 马福成
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中化学 自主学习 能力 策略
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 268-269
• 页数: 2页
• 字数: 4365字
• 语种: 中文

摘要

自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标.《基础教育课程改革纲要(试行)》在论及基础教育课程改革的具体目标时指出:"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力."充分激发学生积极性和主动性的自主学习既是合作学习和探究学习的基础,也是效率最高的学习方式.本文研究了初中化学教学中如何培养学生的自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马福成		1	1	1.0	1.0