高中生物教学中启发式教学方法的应用 ——以选修一教材为例

• 作者: 袁玲
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 高中生物 启发式教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2018,（41）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 字数: 1994字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.41.082

摘要

生物是高中教学阶段极为重要的学科之一,也是学生认知生命发展规律的重要窗口和途径.在高中生物教学中,教师可以借助启发式教学法来促进学生思维的启迪和能力的培养,从真正意义上实现主动性学习的教学改革.在本文中,我便结合实际教学案例谈谈启发式教学法在高中生物教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁玲		6	6	1.0	2.0